EF Education First (EF), patrocinador Gold de la Asociación Española de Directores de Recursos Humanos (AEDRH) y proveedor global de formación en idiomas, ha publicado la edición 2025 del EF English Proficiency Index (EF EPI), la mayor encuesta internacional sobre habilidades en inglés por países, capitales y regiones, elaborada anualmente desde 2011.
En esta edición, España se sitúa en el puesto 36 de 123 países y regiones, con una puntuación de 540, dentro de la banda de dominio moderado. A nivel europeo, España también ocupa la posición 36, por debajo de la media del continente y de países como Alemania, Portugal o Grecia.
El informe revela diferencias significativas entre las distintas destrezas lingüísticas. España destaca en lectura (558 puntos) y alcanza niveles aceptables en comprensión oral (525) y expresión escrita (506). Sin embargo, la expresión oral (462) continúa siendo el principal punto débil de los adultos españoles.
En el ámbito profesional, los resultados más altos se concentran en los perfiles de Estrategia y Gestión de Proyectos, I+D y Docencia, todos ellos por encima de los 598 puntos.
Los directivos y profesionales de Recursos Humanos alcanzan 537 puntos, una cifra ligeramente superior a la media nacional, lo que muestra una base sólida pero con margen de mejora ante las exigencias del mercado global.
Las diferencias territoriales también son notables. Galicia lidera el ranking regional con 563 puntos, mientras que Castilla-La Mancha cierra la clasificación con 509. En el análisis por ciudades, Vigo encabeza la lista con 569 puntos, seguida de La Coruña (567) y Barcelona (566).
El estudio, basado en más de 2,2 millones de evaluaciones EF SET realizadas en 2024, incorpora por primera vez la medición de habilidades productivas mediante inteligencia artificial, proporcionando una visión más completa del dominio real del inglés entre los participantes.
“Para los líderes de RRHH y los profesionales internacionales, dominar el inglés no es ya una ventaja, sino un requisito para acceder a proyectos globales y participar en la economía del talento”, señala el informe de EF.
